 |
|
|
เหมาะสำหรับผู้ที่ต้องการเสริมสร้างทักษะการโค้ชตนเอง การบริหารคนและการโค้ชงานศึกษาเรียนรู้วิธีการ
เป็นโค้ชที่ดี
(The Attributes of a Good Coach) การใช้กลยุทธ์ในการโค้ชผู้อื่น (Coaching Strategy) การโค้ชด้วยคำถาม (The Powerful
Coaching Question) การใช้เฟรมเวิร์คผ่านรูปแบบการโค้ชและการติดตามผลที่มีประสิทธิภาพ |
|
|
|
 |
|
|
Course Outline : เนื้อหาหลักสูตรการเรียนรู้ |
|
 |
Coaching Principle |
|
หลักการโค้ช |
|
|
 |
Coaching Elements |
|
องค์ประกอบของการโค้ช |
|
|
 |
Coaching Mindset |
|
กระบวนความคิดของโค้ช |
|
|
 |
Coaching Process |
|
กระบวนการโค้ช |
|
|
 |
Communication Skills for Coach |
|
ทักษะการสื่อสารสำหรับผู้ทำหน้าที่โค้ช |
|
|
 |
Coaching Skills Framework |
|
ทักษะสำคัญในงานโค้ช |
|
|
 |
Rapport Building in Coaching |
|
ทักษะการสร้างความสัมพันธ์เพื่อความไว้วางใจ |
|
|
 |
Deep & Empathic Listening Skills |
|
ทักษะการฟังอย่างลึกซึ้งและเข้าใจ |
|
|
 |
Powerful Questioning Skills |
|
ทักษะการตั้งคำถามที่ทรงพลัง |
|
|
 |
Feedback Skills for Coach |
|
ทักษะการให้ผลสะท้อนที่มีประสิทธิภาพ |
|
|
 |
Planning & Goal Setting |
|
การวางแผน และ การตั้งเป้าหมาย |
|
|
 |
Coaching Tools & Model |
|
เครื่องมือการโค้ช และ โมเดลที่ใช้ในการโค้ช |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
 |
 |
|
 |
|
|
|
|
ผู้ที่ต้องการพัฒนาภาวะผู้นำและโค้ชทีมงานในระดับหัวหน้างานตามมาตรฐานระดับสากล
ผู้ที่ต้องการเพิ่มทักษะความสามารถด้านการโค้ชและการบริหารทีมงานอย่างมืออาชีพ
ผู้ที่ต้องการพัฒนาทักษะในการเป็นผู้นำของตนเอง และสามารถพัฒนาผู้ใต้บังคับบัญชาได้ตามเป้าหมายขององค์กร
ผู้ที่ต้องการพัฒนาทักษะการโค้ชทีมงาน และการกำหนดเป้าหมายของทีมงานให้บรรลุผลได้จริงตามวัตถุประสงค์
ผู้ที่เป็นเจ้าของกิจการ หรือ เจ้าของธุรกิจที่ต้องการเพิ่มทักษะการบริหารคนและการเป็นผู้นำที่มีประสิทธิภาพ
ผู้ที่ต้องการสร้าง และ พัฒนาทักษะความสามารถในการสื่อสารกับทีมงานได้อย่างมีประสิทธิผล
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Certification |
: |
COACHING POWER : COACHING CERTIFICATION |
 |
วุฒิบัตร |
|
ประกาศนียบัตรการเสริมสร้างทักษะการโค้ช |
|
|
Accreditation |
: |
Cambridge Coaching Academy |
|
|
หน่วยงานและการรับรอง |
|
สถาบันพัฒนาโค้ชและผู้นำ เคมบริดจ์ โค้ชชิ่ง อะคาเดมี่ |
|
|
|
|
|
|
|
 |
Keynote Facilitator |
: |
ดร. มัฎ เพศยนาวิญ |
วิทยากร และ โค้ชผู้อบรม |
|
Ph.D. in Management, ISEAD, Fontainebleau, France |
|
|
MBA in Marketing, King Saud University, Saudi Arabia |
|
|
Certified ICF Coach, International Coach Federation, U.S.A. |
|
|
Certified NLP Master Coach, American Board of NLP, U.S.A. |
|
|
Certified Time Line Theraphy Master Coach, Australia |
|
|
Certified Train The Trainer - Leadership & Coaching, Germany |
|
|
Certified John Maxwell Leadership Coach & Trainer, U.S.A. |
|
|
Certified Brand Management, CIM, UK |
|
|
27 Years Executive Management & Entrepreneurship Experiences |
|
|
|
|
|
|
|
 |
Associate Coach |
: |
คุณณิชชา จิรวัชรปัญญา |
โค้ช และ วิทยากรร่วม |
|
Master of Business Administration, UTCC Bangkok |
|
|
BA, Kasetsart University, Thailand |
|
|
Diploma in Digital Marketing, Imperial College London, UK |
|
|
Certified ICF Coach, International Coach Federation, U.S.A. |
|
|
Certified NLP Master Coach, American Board of NLP, U.S.A. |
|
|
Certified Women Leaders Trainer, ISEAD, Fontainablau, France |
|
|
Certified Style Consultant, Sterling Style Academy, Paris, France |
|
|
Certified Public Communication, University of East London |
|
|
Certified Personality Development Trainner, CPD, London, UK |
|
|
18 Years Management & Entrepreneurship Experiences |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Venue |
: |
LANCASTER BANGKOK HOTEL, Phetchaburi, Bangkok |
สถานที่ฝึกอบรม |
|
โรงแรมแลงคาสเตอร์ ถนนเพชรบุรีตัดใหม่ กรุงเทพฯ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Training Fee |
: |
9,900.00 บาท |
ค่าธรรมเนียมการสัมมนา |
|
4 Coffee Breaks |
|
|
2 Lunches (International Buffet) |
|
|
2 Set of Learning Material |
|
|
|
|
|
Training Day |
: |
|
วันฝึกอบรมสัมมนา |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Course |
Month |
Date |
Fee |
Ultimate Coach Certification |
Accredited by : Cambridge Coaching Academy |
Ultimate Coach Certification - 2 วัน |
To Be Confirmed
|
To Be Confirmed
|
To Be Confirmed |
|
* Early Bird :
อัตราค่าลงทะเบียนสัมมนาสำหรับองค์กร และการสำรองที่นั่ง ภายในระยะเวลาก่อนวันสัมมนา 3 สัปดาห์
|
|
 |
|
|
|
|

|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|